为进一步提高教学工作水平，充分调动学生的学习兴趣，做好理论知识学习与临床实践结合， 4月19日，欧洲杯押注app(欧洲杯押注app)小儿肾脏风湿免疫科孙书珍教授采用CBL教学法，为山东大学齐鲁医学院2017级临床医学专业“5+3”学制的学生们授课。

　　CBL是一种以临床案例为基础，设计与之相关的问题，引导并启发学生围绕问题展开讨论的小组讨论式教学法。本次授课的内容为急性肾小球肾炎，孙书珍教授课前做了精心准备，根据讲课内容准备了一例典型的临床案例，并设计了多个临床问题，提前分配给同学们进行准备。课堂授课开始，孙书珍教授以临床案例为切入点，跟随着临床问题逐渐展开教学，引导同学们分组讨论发言，并结合自身多年的临床经验，对同学们的表现进行点评。同学们参与的积极性非常高，对于前期发放的问题都做了充分准备，采用口述或者PPT的方式进行汇报，课堂氛围活跃，教室里时时传来研讨声。

孙书珍教授聆听同学们讨论

山大同学积极参与CBL教学

　　孙书珍教授表示，儿科临床实践教学一直秉持”以学生为主体，以提升学生自主学习能力为导向“的教学理念，本次CBL病例讨论教学模式的试行非常成功，充分调动了同学们的积极性，做到真正以学生为中心;将临床病例引入课堂，培养学生的临床思维能力和解决疑难问题的能力，做到理论和实践相结合。期待以后的教学工作中临床教师们都能积极探索新的教学方法和教学手段，为培养高素质应用型医学人才而努力。